|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kurs i handledning med reflektion |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
I det vardagliga arbetet inom äldreomsorgen uppstår fortlöpande mellanmänskliga möten som kan vara både lätta och svåra att klara av. Att medvetandegöra och utveckla tankar och förhållningssätt som uppstår i olika situationer och möten på en arbetsplats är både kompetenshöjande och personalvårdande. Som handledare krävs att man försöker förstå den eller de personer man ska handleda och hjälpa, att utvecklas utifrån sina utgångspunkter, för att växa i sin yrkesroll. Handledaren behöver därför kunskap och förståelse om relationer och interaktioner mellan människor så att handledningen leder till en utveckling. Den här kursen riktar sig till personal inom Nestors ägarkommuner och landstinget och syftar till att deltagarna ska kunna fungera som samtals- och reflektionspartner på sina arbetsplatser och att utvecklas i sina yrkesroller. Utbildningen berör ämnen som handledarmetodik, kommunikation och samarbete, bemötandefrågor, styrkor och svagheter på individ och gruppnivå, stöd och struktur vid reflektion och samtal. Kursen innehåller även tillfälle för reflektion och samtal med utgångspunkt från deltagarnas verksamheter.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Gruppen har bestått av deltagare med blandade yrkesfunktioner. Beroende på arbetsplats och yrkesfunktion kommer deras framtida handledningsuppdrag att vara av varierande art. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||